Debate: Como utilizar e mediar tecnologias sejam elas digitais ou eletrônicas, na sala de aula? Qual a importância da mediação pedagógica?

Diante das novas tecnologias e da demanda de informações que um profissional deve ter a cerca da informática, é preciso primeiramente valorizar o uso das tecnologias para que a aprendizagem se torne significante e eficaz.

E para isso, o professor deve buscar os melhores recursos, aliada à motivação, um fator fundamental a interação tecnológica com o educando para que a aprendizagem realmente aconteça.

A tecnologia irá colaborar se for usada adequadamente para o desenvolvimento educacional. O professor deve assumir uma nova atitude, o de orientador das atividades, de facilitador da aprendizagem, ou seja, vai desenvolver o papel de mediador pedagógico.

Pelo fato dos professores estarem acostumados com modelos de aulas tradicionais, enfrentar esta nova etapa não é nada fácil. É necessário uma mudança de mentalidade, de valores e de atitude por parte deles.

As técnicas precisam ser escolhidas de acordo com o que se pretende que os alunos aprendam. No trabalho com as técnicas é valido que se incentive a participação dos alunos, a interação entre eles, a pesquisa, o diálogo, entre outros.

Por já estar atuando como uma profissional em sala de aula, vejo a importância desta matéria, como mais uma forma de se ensinar utilizando outros tipos de recursos e vale a pena, nós como conhecedores dessa nova disciplina, levar estas ideias às escolas, para fazer parte da sala de aula.

Características de um professor mediador:

- aprendizagem voltada ao ensino do aluno, ou seja, aluno como centro do processo.
- ação conjunta entre o professor e o aluno.
- planejamento das atividades.
- respeito e parceria com todos os participantes.
- domínio da área de conhecimento.
- criatividade.
- diálogo.

Precisamos ficar atentos a influência que a tecnologia tem hoje na sociedade e na educação. Diante dessas reflexões possamos retomar a nossa prática com novas propostas, proporcionando melhores condições de aprendizagem.

Referência:
Novas tecnologias e mediação pedagógica/ José Manuel Moran, Marcos T. Masetto, Marilda Aparecida Behrens.- Campinas, SP: Papirus, 2000.- (Coleção Papirus Educação)

O uso da Informática na aula de Português

O Uso da Informática Na Aula De PortuguêS

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Como utilizar a internet na educação

Como mídia, a internet é a que mais está explodindo atualmente. Aumenta o número de pessoas que criam na internet suas próprias redes onde cada um diz o que pensa.
A internet também está explodindo na educação. As escolas correm para não ficarem para trás, criando de diferentes maneiras, uma troca de informações em tempo real.

Muitos projetos estão sendo desenvolvidos na internet. Projetos que motivam os alunos, proporcionando mais interesse pela pesquisa e por participar em grupo. É importante ficar atento ao ritmo de cada aluno, o professor como coordenador do processo. A primeira tarefa, é sensibilizar os alunos, motivá-los.

Muitos desses projetos, foram vistos por nós do Núcleo Formativo VA, onde pudemos perceber a importância e a utilização dessa tecnologia nas aulas de Português, Geografia e Matemática.

MUNDO DIGITALIZADO

Nos dias atuais, o que não falta ao nosso redor é tecnologia. Mesmo com tanta tecnologia a disposição, na educação ainda se usa o giz, os livros, mas não percebemos que eles são instrumentos tecnológicos, pois já estão incorporados pela sociedade.

Dentre o que é considerado tecnologias, têm-se a escola, que é considerada uma alternativa de solução para educação e aprendizagem.

Todavia, não se deve pensar que o uso da tecnologia é simples, isto porque a inserção desta nas escolas, é um dos grandes desafios hoje.

Para compreender o tema, parte-se do pressuposto que a Tecnologia Educacional é a área de conhecimento onde a tecnologia se submete aos objetivos educacionais.
A tecnologia pode ser usada como instrumento educacional, no entanto deve-se atentar ao modo de aplicação, promovendo assim, uma aprendizagem significativa. É importante que os educadores tenham visões críticas a respeito da utilidade da tecnologia, sabendo educar para o uso dela, bem como discutir com os alunos os benefícios e malefícios da tecnologia.

Apesar dos benefícios, a tecnologia provoca também a falta de ação, de atividade do ser humano, pelo fato dele não precisar mais do contato direto e físico com o outro. Atualmente, é possível fazer tudo via internet: pagar contas, comprar, ler notícias, conhecer pessoas, entre outros.

Onde podemos encontrar crianças brincando nas ruas, pessoas conversando no passeio de casa?

A sociedade está cada vez mais necessitada de pessoas mais eficientes, que saibam lhe dar com as novas especificidades da tecnologia.